Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Nohemi Garcia
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Preescolar 2º:
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo (PDA): El alumno se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Explicar la importancia de comunicarse y compartir ideas con los demás.
- Actividad 1: Juego de presentación. Los alumnos se presentarán ante el grupo y compartirán algo que les gusta o algo que saben.
- Actividad 2: Círculo de conversación. Formar un círculo y dar la palabra a cada alumno para que expresen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Los demás alumnos deberán prestar atención y demostrar interés por lo que se está compartiendo.
- Cierre: Reflexionar sobre la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.
Sesión 2:
- Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior. Destacar la importancia de intercambiar puntos de vista y respetar las diferencias.
- Actividad 1: Juego de roles. Los alumnos formarán parejas y simularán diferentes situaciones donde deberán expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Se fomentará el diálogo y la escucha activa.
- Actividad 2: Dramatización. Dividir al grupo en equipos y asignarles diferentes escenas donde deberán comunicarse y resolver conflictos. Se enfatizará la importancia de entender y valorar las opiniones de los demás.
- Cierre: Reflexionar sobre cómo se sintier