Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
itzel RH
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo: El alumno usará grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Introducción:
- Saludo a los alumnos y conversación sobre la importancia de la lectura y la escritura en nuestra vida diaria.
- Presentación del proyecto comunitario: "Creamos nuestro propio libro de cuentos".
Desarrollo:
- Actividad de escritura del nombre:
- Invitar a los alumnos a escribir sus nombres en una hoja de papel utilizando diferentes materiales (lápices, crayones, acuarelas, etc.).
- Fomentar la exploración y creatividad en la escritura de los nombres.
- Comentar y compartir los nombres escritos.
- Actividad de palabras conocidas:
- Proporcionar a los alumnos varios objetos o imágenes de objetos conocidos.
- Pedir a los alumnos que elijan un objeto y escriban su nombre en una tarjeta o etiqueta.
- Invitar a los alumnos a mostrar y leer en voz alta las tarjetas con los nombres de los objetos.
- Estimular la conversación y el intercambio de ideas sobre los objetos seleccionados.
- Actividad de producción gráfica:
- Presentar a los alumnos diferentes situaciones o destinatarios para crear producciones gráficas, como tarjetas de cumpleaños, invitaciones, carteles, etc.
- Proporcionar materiales como papel, crayones, pegatinas, sellos, etc.
- Invitar a los alumnos a crear sus propias producciones gráficas, utilizando su nombre y otras palabras conocidas, de acuer