Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, el alumno contará, ordenará, representará de diferentes formas, interpretará, leerá y escribirá la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificará regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "El conteo en la lengua materna (Zapotec) se ve desplazado por el uso del español".

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación y contextualización del tema.


• Introducción al problema del conteo en la lengua materna Zapotec y su desplazamiento por el uso del español.


• Actividad de reflexión sobre la importancia de preservar y valorar las diferentes culturas y lenguas.


• Presentación de situaciones cotidianas que involucren contar, ordenar y representar números con menos de 1000 elementos.


• Actividad de conteo y ordenamiento de elementos de colecciones.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.


• Actividad de lectura y escritura de números con menos de 1000 elementos.


• Identificación de regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.


• Ejercicios de escritura y lectura de números en diferentes formas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.


• Actividad de interpretación de diferentes representaciones de números (numeral, pictórico, descomposición en unidades, decenas y centenas).


• Juego de asociación de núme