Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Objetivo PDA: Identificar y clasificar animales, con base en su tipo de alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros, y su relación con el lugar donde viven.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de estudio y el objetivo de la clase.


• Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué animales conocen y qué tipo de alimentación creen que tienen.


• Actividad de observación: Mostrar imágenes de distintos animales y pedir a los alumnos que observen sus características físicas y su entorno para inferir su tipo de alimentación y su relación con el lugar donde viven.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lista de animales para investigar. Cada grupo deberá buscar información sobre el tipo de alimentación de los animales asignados y su relación con el entorno donde viven.


• Presentación de los hallazgos: Cada grupo compartirá con el resto de la clase los resultados de su investigación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad práctica: Realizar una actividad de clasificación de animales. Proporcionar a los alumnos tarjetas con imágenes de animales y etiquetas de herbívoros, carnívoros y omnívoros. Los alumnos deberán colocar cada tarjeta en la categoría correspondiente y justificar su elección.


• Discusión en grupo: Fomentar la discusión entre los alumnos sobre las razones de su clasificación y la relación de los animales con su entorno.

Sesión 4 (45 minut