El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo: Ubicar personas, objetos y elementos de su entorno con referentes personales y comunicarlos a sus pares y otras personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se mostrará a los alumnos imágenes de diferentes lugares y se les preguntará si pueden identificar los objetos y personas en ellas.


• Diálogo en grupo: Se realizará una discusión sobre la importancia de poder ubicar objetos y personas en un espacio.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un juego de buscar y señalar objetos dentro del salón de clases, utilizando indicaciones como izquierda y derecha.

Sesión 2:

• Observación del entorno: Se llevará a los alumnos a un área externa a la escuela donde puedan observar diferentes elementos y formas en el entorno.


• Registro gráfico: Los alumnos realizarán dibujos de lo que observan, enfatizando en las formas y ubicación de los objetos y personas.


• Diálogo en grupo: Se compartirán los dibujos y se discutirá sobre las formas y ubicaciones representadas.

Sesión 3:

• Juego de orientación: Se realizará un juego de orientación en el salón de clases, donde los alumnos deberán seguir indicaciones como "arriba", "abajo", "izquierda" y "derecha" para encontrar un objeto escondido.


• Reflexión en grupo: Se llevará a cabo una reflexión en grupo sobre las dificultades que enfrentaron al seguir las indicaciones y cómo podrían mejorar en el futuro.

Sesión 4:

• Creación de un mapa: Los alumnos c