Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética de alumnos de Secundaria 3º: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Sugerencia para erradicar la desigualdad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes de movimientos sociales y políticos que han luchado por los derechos humanos.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los principales movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en la actualidad?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en pequeños grupos y realizan una investigación sobre un movimiento social o político en el mundo o en México que hayan seleccionado previamente.


• Recopilación y análisis de información: Cada grupo recopila información sobre el movimiento seleccionado, analiza su importancia, objetivos y acciones realizadas.


• Presentación de resultados: Cada grupo presenta los resultados de su investigación al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión y debate: Se genera un debate en clase sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la actualidad para la defensa de los derechos humanos.


• Cierre de la sesión: Se entrega una actividad para la siguiente sesión, donde lo