Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Emplear algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos, para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a los alumnos y explicar su importancia en la literatura inglesa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre figuras retóricas, elementos y recursos estéticos que los alumnos conozcan.


• Mostrar ejemplos de textos literarios cortos en inglés que utilicen estos elementos y recursos estéticos.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una figura retórica, elemento o recurso estético para investigar.


• Cada grupo debe realizar una presentación sobre su tema, explicando su significado y ejemplos de su uso en textos literarios en inglés.


• Fomentar la participación activa y el debate entre los grupos.

Sesión 2:

• Presentar a los alumnos una serie de problemas comunitarios y discutir su importancia.


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre un problema específico de su comunidad y recopilen información al respecto.


• Explicar que utilizarán los elementos y recursos estéticos aprendidos para construir un texto literario corto que difundirá información sobre dicho problema.

Sesión 3:

• Guiar a los alumnos en la creación de su texto literario corto, proporcionando apoyo lingüístico y estructural.


• Revisar y corregir los textos de manera individual y grupal.


• Enfatizar la importancia de utilizar los elementos y recursos estéticos aprendidos.

Fase 3: Cierre
Sesión 4:

• Los alumnos presentarán oralmente sus t