Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre los logros personales (45 minutos)

• Presentar el tema del proyecto de vida y explicar su importancia en la vida de cada individuo.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan un logro personal que hayan alcanzado recientemente.


• Fomentar la reflexión y el diálogo sobre los logros personales, resaltando la importancia de valorarlos y reconocer el esfuerzo implicado.

Sesión 2: Identificación de retos y obstáculos (45 minutos)

• Presentar el concepto de retos y obstáculos que se pueden encontrar en el camino hacia la consecución de metas.


• Pedir a los alumnos que identifiquen algunos retos o obstáculos que hayan enfrentado en su vida y que les hayan dificultado alcanzar un logro personal.


• Realizar una lluvia de ideas y crear una lista conjunta de retos y obstáculos.

Sesión 3: Definición de aspiraciones y acciones a realizar (45 minutos)

• Explicar a los alumnos la importancia de tener aspiraciones claras y definidas para la construcción de su proyecto de vida.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre sus aspiraciones a futuro y los sueños que desean cumplir.


• Realizar una actividad en la que los alumnos definan acciones concretas que puedan realizar para acercarse a sus aspiraciones.

Sesión 4: Planificación de nuevas etapas de la vida