Educación integral en sexualidad

christian izucar
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad


Tema: Formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar la integridad.


Objetivo (PDA): Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una dinámica de integración y confianza para crear un ambiente propicio para el aprendizaje.

  • Discusión en grupo sobre las diferentes formas de expresar el carácter y los afectos.

  • Explicación de conceptos clave como carácter, afectos y toma de decisiones orientadas a la integridad.

  • Actividad práctica: los alumnos deberán realizar una lista de situaciones en las que han tenido que tomar decisiones orientadas a su integridad.


Sesión 2:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Exposición por parte de los alumnos de las situaciones que han enfrentado y las decisiones que tomaron.

  • Análisis en grupo de las diferentes decisiones y sus consecuencias.

  • Actividad práctica: los alumnos deberán crear un mural o cartel que represente las diferentes formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a la integridad.


Sesión 3:



  • Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Presentación de diferentes casos reales o ficticios en los que se deba tomar una decisión orientada a la integridad.

  • Debate en grupo sobre las posibles opciones y consecuencias.

  • Actividad práctica: los alumnos deberán redactar un cuento o historia corta en la que se refleje la