Construyendo nuestro proyecto de vida en comunidad
Chiquita Lunita
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Título: Construyendo nuestro proyecto de vida en comunidad
Grado: 6º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Tema transversal: Igualdad de género
Enfoque pedagógico: Aprendizaje servicio
Objetivo (PDA): Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Conociéndonos en comunidad
Objetivo específico: Identificar y valorar los logros y retos que cada alumno ha enfrentado en su historia personal.
Actividades:
- Presentación de la temática y del objetivo de la clase.
- Dinámica de rompehielos para favorecer el conocimiento y la confianza en el grupo.
- Trabajo en parejas en el que los alumnos compartirán y reflexionarán sobre sus logros y retos personales.
- Puesta en común de las reflexiones en pequeños grupos y elaboración de una lista con los logros y retos más relevantes.
- Colocar las listas en un mural comunitario.
Sesión 2:
Título: Definiendo nuestras aspiraciones
Objetivo específico: Reflexionar sobre las aspiraciones personales y colectivas para la construcción del proyecto de vida.
Actividades:
- Revisión del mural comunitario de logros y retos.
- Breve explicación del concepto de aspiraciones y su importancia en la construcción del proyecto de vida.
- Dinámica grupal en la que cada alumno compartirá sus aspiraciones personales y se buscarán puntos de conexión y coincidencias con los demás.
- Lluvia de ideas en plenaria para identificar las aspiraciones colectivas del grupo.
- Elaboración de un mapa conceptual en el que se representen las aspiraciones personales y las aspiraciones colectivas.
Sesión 3:
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