"Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad"

christian izucar
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta y comparte sus impresiones sobre diferencias y semejanzas identificadas en el tratamiento de una noticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la clase: "Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad"


Nivel: Primaria 4º


Objetivo PDA: Comentar y compartir sus impresiones sobre diferencias y semejanzas identificadas en el tratamiento de una noticia.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Problema a atender: 2. La falta de conciencia sobre la importancia de la opinión y el análisis crítico en la difusión de noticias en la comunidad escolar.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentación de la importancia de la opinión y el análisis crítico en la difusión de noticias.

  • Actividad: Los alumnos formarán grupos y recibirán diferentes noticias sobre hechos que afectan a la escuela y/o comunidad. Deberán leer y discutir en grupo las noticias, identificando semejanzas y diferencias en el tratamiento de las mismas.

  • Reflexión: Cada grupo compartirá sus impresiones y conclusiones sobre las noticias analizadas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recapitulación: Breve repaso de la sesión anterior y sus conclusiones.

  • Actividad: Los alumnos elegirán un tema de interés escolar o comunitario y realizarán una indagación sobre el mismo, recopilando información de diversas fuentes.

  • Reflexión: Los alumnos discutirán en grupos sobre la importancia de investigar y recopilar información antes de emitir una opinión.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Recapitulación: Breve repaso de la sesión anterior y sus conclusiones.

  • Actividad: Los alumnos crearán un borrador de una nota informativa sobre el tema elegido, incorporando su opinión y análisis crítico.

  • Reflexió