Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Secuencia didáctica: Escritura de nombres en la lengua materna

Sesión 1 (Introducción)
Objetivo: Introducir el tema y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de escribir sus nombres y apellidos, así como los nombres de sus familiares y amigos.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada estudiante diga su nombre y apellido en voz alta.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer y escribir correctamente los nombres.


3. Presentar una breve presentación o video sobre la importancia de la identidad y la pertenencia a través de los nombres y apellidos.


4. Entregar a los alumnos una hoja con una tabla en la que deben escribir los nombres y apellidos completos de su familia, amigos y profesores.

Sesión 2 (Exploración)
Objetivo: Explorar diferentes formas de escribir los nombres y apellidos, y comparar tamaños y letras.

Actividades:

1. Pedir a los alumnos que compartan sus tablas con los nombres y apellidos escritos.


2. Realizar una actividad en la que los alumnos comparen los tamaños y formas de las letras de sus nombres y apellidos.


3. Organizar un juego de correspondencia entre las formas de las letras y los nombres escritos en tarjetas.


4. Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos inventen un nombre y apellido para un personaje ficticio y lo dibujen.

Sesión 3 (Aplicación)
Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos en la escritura de los nombres y apellidos, y reflexionar sobre la identidad propia.

Actividades:

1. Pedir a los alumnos que escriban sus nombres y apellidos completos en tarjetas.


2. Organizar un juego de correspondencia entre las tarjetas de nombres y apellidos par