La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria
Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo: Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de bajo interés en el estudio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de la Tabla periódica en la Química y su relevancia en los seres vivos, la Tierra y el Universo.


• Plantear la problemática del bajo interés en el estudio y su relación con la Química.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una copia impresa de la Tabla periódica.


• Pedir a los alumnos que analicen la tabla y busquen patrones o criterios de clasificación de los elementos químicos.


• Preguntar a los grupos qué propiedades creen que pueden ser utilizadas para clasificar los elementos y discutir en plenaria.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus conclusiones sobre los criterios de clasificación.


• Realizar una síntesis en conjunto sobre los criterios de clasificación: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Asignar como tarea la investigación de ejemplos de elementos químicos que sean metales, no metales y semimetales.