Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Asignatura: Formación cívica y ética.

Grado: Secundaria 2º.

Objetivo (PDA): Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Problemática de la drogadicción.

Sesiones: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los movimientos sociales y políticos que los alumnos conozcan.


• Introducir la problemática de la drogadicción y su relación con los derechos humanos.

Desarrollo:

• Realizar una lectura y análisis de casos de movimientos sociales y políticos en México y América Latina que hayan contribuido a garantizar derechos económicos, políticos y sociales.


• Promover la reflexión y el debate sobre la importancia de estos movimientos en la sociedad.


• Relacionar los movimientos sociales y políticos con la problemática de la drogadicción y sus impactos en los derechos humanos.

Cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión.


• Plantear preguntas para la reflexión y el debate sobre la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina.

Sesión 2:

Inicio: