Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, representar de diferentes formas, interpretar, ordenar, leer y escribir números naturales de hasta cuatro cifras; identificar regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica: Introducción al tema

• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes objetos del aula que contengan números (libros, relojes, lápices, etc.) y preguntarles qué observan.


• Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones trabajarán con los números y aprenderán a contar, representar, interpretar y escribir números naturales.


• Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre los números y qué situaciones cotidianas conocen en las que se usan.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes situaciones cotidianas que involucren números. Los alumnos deberán discutir en sus grupos cómo se relacionan esas situaciones con los números.

Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica: Contar y representar números

• Actividad de revisión: Preguntar a los alumnos qué aprendieron en la sesión anterior y repasar con ellos las situaciones cotidianas que relacionaron con los números.


• Actividad de indagación: Entregar a cada grupo una serie de objetos (monedas, palillos, fichas, etc.) y pedirles que los cuenten y representen los números en diferentes formas (numeral, unidades, palitos, etc.).


• Puesta en común: Cada grupo presenta su trabajo ante el resto de la clase y se discuten las diferentes formas de r