Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase - Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no logran identificar su nombre.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la escritura de nombres y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes usos del nombre.


• Mostrar ejemplos de nombres escritos y comparar las similitudes y diferencias.


• Trabajar en grupos pequeños para que los alumnos practiquen la escritura de su nombre en diferentes superficies (papel, pizarra, etc.).


• Compartir y comparar los nombres escritos por los compañeros.

Sesión 2:

• Revisar el trabajo realizado en la sesión anterior.


• Introducir la actividad de comparar los nombres de los compañeros.


• Proporcionar tarjetas con los nombres de los alumnos y pedirles que los comparen con los nombres de sus compañeros.


• Realizar juegos de asociación para practicar la escritura y reconocimiento de los nombres.

Sesión 3:

• Retomar la actividad de comparar los nombres de los compañeros.


• Pedir a los alumnos que utilicen su nombre para marcar sus útiles escolares.


• Realizar una actividad de registro de asistencia, donde cada alumno deberá escribir su nombre al llegar a clase.


• Reflexionar sobre la importancia de la escritura de nombres en la vida diaria.

Sesión 4:

• Realizar una actividad práctica en la comunidad, donde los alumnos u