Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Fomentando la actividad física en familia para una vida saludable

Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Los alumnos y sus familiares presentan un estilo de vida sedentario, no realizan actividades físicas en familia que los mantengan activos.

Enfoque: Vida saludable y de igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su relevancia para la vida saludable de los estudiantes y sus familias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades físicas que realizan los estudiantes en su tiempo libre.


• Promover la reflexión sobre la importancia de involucrar a la familia en la práctica de actividades físicas.

Desarrollo:

• Realizar una encuesta sobre los hábitos de actividad física en familia de los estudiantes.


• Analizar los resultados de la encuesta y identificar las principales necesidades y dificultades relacionadas con la falta de actividad física en familia.


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno una necesidad o dificultad identificada.

Cierre:

• Cada equipo presentará la necesidad o dificultad asignada y propondrá posibles soluciones.


• Realizar una votación en el grupo para seleccionar las soluciones más viables y relevantes.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar las soluciones seleccionadas en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resol