Introducción al análisis de cuentos y poemas
Wendy Bártolon
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al análisis de cuentos y poemas (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos en el análisis de cuentos y poemas, destacando las características de cada uno.
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.
- Actividad motivadora: proyectar una imagen de un cuento y una imagen de un poema, y pedir a los alumnos que comenten qué diferencias ven entre ambos.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos analizar los cuentos y poemas para disfrutarlos y comprenderlos mejor?
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de las características de los cuentos:
- Narrativa.
- Personajes.
- Trama.
- Ejemplo de análisis de un cuento en conjunto con los alumnos, destacando las características mencionadas.
- Explicación de las características de los poemas:
- Versos.
- Ritmo.
- Figuras retóricas.
- Ejemplo de análisis de un poema en conjunto con los alumnos, destacando las características mencionadas.
- Explicación de las características de los cuentos:
Cierre (5 minutos):
- Reflexión final: ¿Qué hemos aprendido sobre las características de los cuentos y poemas?
- Tarea para la siguiente sesión: leer un cuento y un poema en casa y anotar las características que identifiquen en cada uno.
Sesión 2: Aplicación del análisis de cuentos y poemas (45 minutos)
Objetivo: Aplicar el análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Inicio (10 minutos):
- Repaso de las características de los cuentos y poemas vistos en la sesión anterior.
- Pregunta de reflexión: ¿Por qué es importante analizar los cuentos y poemas para disfrutarlos y comprenderlos mejor?
Desarrollo (30 minutos):
- Actividad individu