El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: El papel del diálogo, la escucha activa, la actitud empática en la resolución de conflictos en la escuela.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana y su importancia para el crecimiento personal y social.


• Motivación: Se mostrará un video corto o se realizará una dinámica grupal que invite a reflexionar sobre los conflictos en la escuela y su impacto.


• Formulación del problema: Se plantea la problemática: ¿Cómo podemos resolver los conflictos en la escuela de manera pacífica y constructiva?

Fase 2: Desarrollo

• Investigación: Los estudiantes, en grupos pequeños, investigarán y recopilarán información sobre los distintos tipos de conflictos en la escuela y sus posibles soluciones desde la cultura de paz. Se proporcionará bibliografía y recursos adicionales para facilitar la investigación.


• Análisis y discusión: Cada grupo expondrá sus hallazgos ante el resto de la clase. Se generará una discusión grupal para identificar las similitudes y diferencias entre los conflictos y las soluciones propuestas.


• Reflexión individual: Los estudiantes realizarán una reflexión escrita sobre su propia experiencia con los conflictos en la escuela y cómo han intentado resolverlos. Se les invitará a identificar posibles mejoras