Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

Alondra Josselin Suárez
Primaria 5º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Objetivo (PDA): Como presentador o presentadora



  • Recuperar e integrar información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar la presentación.

  • Escribir palabras clave y/o notas breves para usar como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.

  • Elaborar cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos como material de apoyo para la exposición.

  • Conservar la atención de los espectadores, resolver dudas y hacer comentarios acerca de lo que le plantean.


Como audiencia



  • Mantener la atención en lo que presenta el expositor o la expositora, tomar notas sobre lo más relevante, dudas o comentarios, y pedir y hacer uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir opiniones.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que llevarán a cabo un proyecto sobre el cuidado de la salud, donde deberán investigar, preparar una exposición y presentarla a sus compañeros.

  • Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por cuidado de la salud y qué aspectos creen que son importantes. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  • Investigación: Distribuir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes fuentes de información (libros, internet, revistas, etc.) sobre diferentes temas relacionados con el cuidado de la salud (higiene personal, alimentación saludable, importancia del ejercicio, prevención de enfermedades, etc.). Cada grupo deberá investigar sobre su tema asignado.

  • Recopila