Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de conducta en la escuela

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Materiales: Pizarrón, marcadores, hojas de papel, lápices, cartelera, recursos audiovisuales (opcional)

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase: analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar para lograr el bienestar personal y social.


• Plantear la problemática de conducta en la escuela y su impacto en el ambiente educativo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de los problemas de conducta.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos el concepto de formas de ser, pensar, actuar e interactuar. Explicar que cada persona tiene su propia forma de ser y que esto influye en cómo piensa, actúa y se relaciona con los demás.


• Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban cómo se describen a sí mismos en términos de su forma de ser.


• Formar grupos de trabajo y pedir a los alumnos que compartan sus descripciones y las comparen con las de sus compañeros. Fomentar la reflexión y el respeto hacia las diferencias.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las reflexiones de los grupos. Destacar la importancia de respetar las formas de ser de los demás.


• Asignar