Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Plan de clase

Planeación de clase: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Tema: Empleo de textos con instrucciones

Nivel educativo: Primaria 2º

Duración de cada sesión: 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.

Problema a atender: Los alumnos no emplean textos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de las instrucciones y su importancia en nuestra vida diaria. Motivar a los alumnos a participar en la clase y fomentar la interacción.

  
  



• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan instrucciones (juegos, elaboración de objetos, preparación de alimentos, etc).

  
  



• Actividad principal: Leer en voz alta diferentes textos con instrucciones (juegos, recetas, manualidades, etc). Invitar a los alumnos a identificar las características comunes de estos textos.

  
  



• Actividad de cierre: Proporcionar a los alumnos algunos ejemplos de textos con instrucciones y pedirles que los analicen y compartan sus observaciones.

  
  

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las características de los textos con instrucciones.

  
  



• Actividad principal: Proponer a los alumnos la tarea de escribir instrucciones para jugar a un juego tradicional de la comunidad. Dividir a los alumnos en pequeños grupos y brindarles materiales de apoyo (imágenes, tarjetas, etc).

  
  



• Actividad de cierre: Cada grupo compartirá sus instrucciones con el resto de la clase. S