Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Emplea alguno de estos sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Dificultades en lectura de comprensión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica


• Plantear el problema interdisciplinario: "¿Cómo podemos ayudar a los estudiantes con dificultades en la lectura de comprensión a entender mejor la vida cotidiana de los pueblos antiguos?"

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles textos o fragmentos de textos relacionados con la vida cotidiana de los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica


• Cada grupo deberá leer y analizar el texto, identificando las ideas principales y elaborando un resumen breve


• Los grupos compartirán sus resúmenes con el resto de la clase y se realizará una discusión colectiva para identificar las dificultades en la lectura de comprensión que puedan surgir

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las dificultades en la lectura de comprensión y cómo pueden superarse


• Asignar a los estudiantes la tarea de investigar y traer ejemplos de