Riesgos de desastre y crisis humanitarias

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias

Objetivo de la sesión (PDA): Investigar en noticias, lecturas o narraciones, desastres ocurridos en México y otros países del mundo.

Tiempo estimado: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)
   a. Saludo y presentación del tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias.
   b. Pregunta inicial: ¿Qué entienden por desastre y crisis humanitaria?
   c. Motivación: Proyección de imágenes o videos que muestren desastres naturales y crisis humanitarias.
   d. Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Exposición del docente: Explicar las causas y consecuencias de los desastres naturales y las crisis humanitarias, haciendo énfasis en cómo impactan en la vida cotidiana.
   b. Actividad individual: Los alumnos investigarán en internet, libros o revistas, desastres ocurridos en México y otros países del mundo. Deberán seleccionar al menos tres casos.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Puesta en común: Los alumnos compartirán los desastres que investigaron y las conclusiones a las que llegaron.
   b. Reflexión final: ¿Qué aprendiste sobre los riesgos de desastre y crisis humanitarias? ¿Cómo crees que podemos contribuir a minimizar sus efectos?

   
   

Sesión 2:
Tema: Como las guerras y los desastres naturales afectan en nuestra vida cotidiana?

Objetivo de la sesión (PDA): Analizar cómo las guerras y los desastres naturales afectan en nuestra vida cotidiana.

Tiempo estimado: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)
   a. Revisión del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior