Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Objetivo:
Investigar en noticias, lecturas o narraciones, desastres ocurridos en México y otros países del mundo.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Iniciar la clase con una breve dinámica de reflexión sobre situaciones de emergencia o desastres que los alumnos hayan presenciado o escuchado.


• Comentar las respuestas del grupo y destacar la importancia de estar preparados para estos eventos y de conocer las causas y consecuencias de los mismos.

Desarrollo:

1. Presentación del problema:

• Plantear a los alumnos el problema central: ¿Cómo influyen a nivel mundial las guerras y los desastres naturales en los diferentes países del mundo?


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben sobre el tema y registrar sus respuestas en el pizarrón.


• Motivar a los alumnos a investigar y profundizar en el tema para obtener respuestas a estas interrogantes.

2. Trabajo en equipos:

• Formar equipos de 4 o 5 alumnos y asignarles la tarea de investigar sobre desastres ocurridos en México y otros países del mundo.


• Proporcionar a los equipos diferentes recursos como libros, artículos, videos y acceso a internet para que realicen su investigación.


• Establecer un tiempo límite para la investigación y el posterior trabajo en clase.

3. Presentación de resultados:

• Cada equipo deberá presentar los resultados de su investigación ante el grupo.


• Durante las presentaci