Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Objetivo (PDA): Controlar los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos imágenes y videos de diferentes actividades que requieren precisión y coordinación en los movimientos.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia.


• Reflexión sobre la importancia de controlar los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de construcción con bloques o legos, enfatizando la necesidad de utilizar los movimientos de manera precisa y coordinada.


• Cierre de la sesión: Se realizará una pequeña reflexión grupal sobre lo aprendido y se enfatizará la importancia de cumplir las normas de seguridad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad práctica: Los alumnos participarán en una actividad de pintura utilizando pinceles y acuarelas. Se les pedirá que realicen movimientos precisos y coordinados para la creación de un dibujo.


• Reflexión sobre la importancia de la precisión y coordinación al utilizar las herramientas de pintura.


• Dinámica en grupos pequeños: Los alumnos trabajarán en equipos para resolver un problema relacionado con la precisión y coordinación en el uso de objetos.


• Cierre de la sesión: Se realizará una pequeña reflexión grupal sobre lo aprendido y se resaltarán los aspectos positivos de trabajar en equipo.

Sesión 3