Descripción de hechos en orden cronológico

Plan de clase

Planeación de clase - Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Tema: Descripción de hechos en orden cronológico

Nivel: Primaria 3º

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Planea, escribe, revisa y corrige textos en los que describe hechos en orden cronológico.

Problema a atender: Lee, analiza y ordena hechos que ocurren en orden cronológico.

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Explicar la importancia de ordenar los hechos cronológicamente en los textos.


• Relacionar el tema con las experiencias estéticas y culturales de la comunidad.

2. Actividad de exploración (15 minutos)

• Proporcionar a cada alumno un texto breve que contenga una descripción de hechos en desorden.


• Pedir a los alumnos que identifiquen los hechos y los ordenen cronológicamente.


• Fomentar la discusión en grupos pequeños para que compartan sus respuestas.

3. Desarrollo del proyecto (15 minutos)

• Plantear a los alumnos un proyecto comunitario en el que deben escribir un texto que describa los hechos de un evento cultural de su localidad.


• Explicar que el texto debe estar organizado en orden cronológico y utilizar un lenguaje descriptivo.


• Proporcionar a los alumnos el material necesario para investigar sobre el evento cultural.

4. Actividad de escritura (15 minutos)

• Dar tiempo a los alumnos para que planifiquen y escriban su texto utilizando la información recopilada.


• Pasear por el aula para brindar apoyo y reso