Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo: Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema "repaso"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre las interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Plantear a los estudiantes el problema del repaso y cómo puede relacionarse con la física.


• Generar preguntas de reflexión relacionadas con el tema.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes diferentes ejemplos de movimiento y pedirles que identifiquen los elementos involucrados y los tipos de movimiento presentes.


• Realizar una actividad práctica en grupos donde los estudiantes midan la velocidad y aceleración de un objeto en movimiento utilizando sensores de movimiento.


• Fomentar la discusión en grupos sobre los resultados obtenidos y las posibles explicaciones de los fenómenos observados.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexionar sobre las respuestas obtenidas a las preguntas de reflexión planteadas al inicio de la sesión.


• Plantear una tarea para la próxima sesión relacionada con la temática abordada.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y pedir a los estudiantes que la expongan brevemente.


• Re