Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas

Objetivo:

• Los alumnos usarán intencionalmente figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones, en creaciones artísticas colectivas, para representar situaciones vinculadas a la comunidad.

Metodología:

• Proyecto comunitario

Tema interdisciplinar:

• Poco interés en los estudios en aprendizaje por parte de los alumnos. Apatía de las familias en apoyo de sus hijos. Deserción escolar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos en la comunidad.


• Actividad introductoria: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas que pueden encontrar en su entorno natural y social.


• Exposición teórica: Se explicarán las figuras retóricas y su importancia en la creación artística.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una lista de situaciones vinculadas a la comunidad que les gustaría representar mediante figuras retóricas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del tema y de las figuras retóricas.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para crear una representación artística colectiva utilizando las figuras retóricas aprendidas. Podrán elegir entre realizar un mural, una escultura, una canción o una obra de teatro.


• Reflexión grupal: Cada grupo compartirá su creación y explicará cómo utilizó las figuras retóricas para representar una situación vinculada a la comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recordatorio del tema y de las figuras retóricas.


• Actividad práctica: