Materiales, procesos técnicos y comunidad

fanny trujillo
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo PDA: Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos no distinguen el origen de los materiales y procesos productivos de conservación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante durante las actividades prácticas

  2. Cuestionario de conocimientos previos y aprendizajes adquiridos al finalizar las sesiones


Planeación de Clase:


Sesión 1: Introducción a los materiales y procesos técnicos (Inicio - Desarrollo - Cierre)


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y revisión de la agenda del día.

  • Realización de una breve dinámica para motivar la atención de los alumnos y despertar su interés en el tema.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del tema principal: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Explicación de los conceptos clave: origen, transformación y características tecnológicas de los materiales.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de materiales que utilizamos en nuestra vida cotidiana.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer el origen de los materiales y los procesos de producción para tomar decisiones más conscientes y sustentables.


Cierre (10 minutos):



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.

  • Planteamiento de una actividad práctica para la siguiente sesión.


Sesión 2: Investigación sobre los materiales locales (Inicio - Desarrollo - Cierre)


Inicio (10 mi