Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos
Grado: 4º de primaria
Objetivo (PDA): Mantiene comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos, usando invitaciones, felicitaciones, recados, tarjetas postales y documentos adjuntos.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: comunicación a distancia y sus diferentes formas (invitaciones, felicitaciones, recados, tarjetas postales, documentos adjuntos).


• Diálogo sobre la importancia de comunicarnos con otras personas y cómo la comunicación a distancia puede ser útil en diferentes situaciones.


• Actividad: los alumnos elaboran una lista de situaciones en las que necesitarían comunicarse a distancia con diferentes propósitos.

Sesión 2:

• Exposición de los diferentes propósitos de la comunicación a distancia (invitaciones, felicitaciones, recados, tarjetas postales, documentos adjuntos), resaltando su importancia y características.


• Actividad: los alumnos realizan ejemplos de cada tipo de comunicación a distancia y los comparten con sus compañeros.

Sesión 3:

• Introducción a la interdisciplinariedad: los alumnos conocerán cómo otras asignaturas (como matemáticas, ciencias sociales, etc.) también utilizan la comunicación a distancia en sus contenidos.


• Actividad: los alumnos investigarán y presentarán ejemplos de cómo se utiliza la comunicación a distancia en diferentes asignaturas.

Sesión 4:

• Beneficios y desventajas de la comunicación