Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Reconocimiento de cambios y definición de metas personales y colectivas.

Objetivo: Reconocer cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemática interdisciplinaria: Falta de responsabilidad y autonomía en las actividades personales y escolares, falta de compromiso personal y motivación.

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: la construcción del proyecto de vida.


• Reflexión sobre la importancia de definir metas personales y colectivas.


• Discusión en grupo sobre los cambios presentes en la vida y en la adolescencia.

Desarrollo:

• Realización de una actividad interactiva para identificar los cambios presentes en la vida de los adolescentes.


• Discusión sobre los cambios emocionales, físicos y sociales.


• Elaboración de una lista de metas personales y en colectivo a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de definir metas personales y en colectivo.


• Compartir en grupo algunas metas identificadas.


• Tarea: investigar sobre la importancia del compromiso personal y la motivación en la construcción del proyecto de vida.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Discusión sobre la importancia de la responsabilidad y autonomía en las actividades personales y escolares.


• Presentación de ejemplos de situaciones en las que se requiere responsabilidad y autonomía.

Desarrollo:

• Realización de un juego