Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Conversación grupal sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad de sensibilización: Juego de roles donde los alumnos representan diferentes situaciones de comunicación oral.


• Reflexión grupal sobre la importancia de escuchar y ser escuchados en la comunidad.

Sesión 2: Identificación y expresión de necesidades (45 minutos)

• Revisión de los tipos de necesidades que podemos tener: físicas, emocionales, sociales, etc.


• Actividad de identificación de necesidades: Los alumnos identifican y comparten sus propias necesidades.


• Taller de expresión oral: Los alumnos practican la expresión oral de sus necesidades de manera clara y respetuosa.


• Reflexión grupal sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades para convivir de manera armoniosa.

Sesión 3: Expresión de emociones y gustos (45 minutos)

• Conversación sobre el significado de las emociones y los gustos.


• Actividad de expresión de emociones: Los alumnos dib