Procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Foco interdisciplinar: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase


• Motivación: mostrar a los alumnos diferentes objetos tecnológicos (artesanales, industriales y automatizados) y preguntarles si saben cómo funcionan o cómo se hacen.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.


• Realización de una lluvia de ideas sobre ejemplos de cada sistema técnico.


• Lectura de un texto relacionado con el tema (puede ser un artículo, un fragmento de libro, etc.) para fomentar la comprensión lectora y la reflexión sobre los procesos técnicos.

Cierre:

• Breve debate sobre el texto leído y su relación con el objetivo de la clase.


• Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre la importancia de los procesos técnicos en la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


• Asignación de una tarea para la siguiente clase: investigar y traer ejemplos de sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior y discusión de los ejemplos que los alumnos trajeron.


• Comentarios y preguntas sobre los ejemplos para profundizar en la comprensión de los procesos técnic