Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Primaria 3º

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Los alumnos presentan problemas de inclusión y convivencia a la hora de jugar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la importancia de las capacidades y habilidades motrices para el juego y la vida saludable.


• Conversación sobre los problemas de inclusión y convivencia en los juegos.


• Actividad: Juego de relevos en equipos mixtos, fomentando la colaboración y el compañerismo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la inclusión y la convivencia en los juegos.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Explicación de los elementos básicos de los juegos: reglas, roles, espacio, tiempo, etc.


• Actividad: Juego de relevos con obstáculos, donde los alumnos deben adaptar sus movimientos para superar los obstáculos y cumplir con las reglas.


• Reflexión en grupo sobre cómo adaptaron sus movimientos para responder a las condiciones del juego.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Introducción a la importancia de la inclusión y la convivencia en los juegos.


• Actividad: Juego de equipo en el que los alumnos deben adaptar sus movimientos para cumplir con las reglas y lograr el objetivo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la inclusión y la convivencia en los juegos.

Sesión 4:

• Repaso