Derechos Humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Planeación de clase: Derechos Humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Tema: Importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo (PDA): Indagar, comprender y dialogar sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Sesión 1 (Introducción y planteamiento del problema):

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Presentación del problema: "En la escuela y en la comunidad se está escaseando el agua potable y existe contaminación del agua".
  
  
  2. Generación de preguntas y reflexiones sobre el problema.
  
  
  3. Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).
  
  
  4. Explicación de la metodología ABP y su importancia en el aprendizaje.
  
  
  5. Asignación del problema a resolver por cada equipo: "Elaborar propuestas para reducir el consumo de agua y prevenir la contaminación en la escuela y la comunidad".
  
  
  
  

Sesión 2 (Investigación y análisis):

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Investigación en equipos sobre el consumo de agua en la escuela y la comunidad, así como las fuentes de contaminación.
  
  
  2. Recopilación de información y análisis de los datos obtenidos.
  
  
  3. Elaboración de un mapa conceptual o esquema que muestre la relación entre el agua, la biodiversidad y los seres humanos.
  
  
  
  

Sesión 3 (Generación de propuestas):

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Discusión en equipos sobre las posibles soluciones y medidas a tomar para reducir el consumo de agua y prevenir la contam