Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
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Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Objetivo (PDA): Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Los alumnos se cuestionan por qué los derechos humanos no se respetan en nuestro país.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo.
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los derechos humanos.
- Planteamiento del problema: ¿Por qué los derechos humanos no se respetan en nuestro país?
- Motivación a través de una pregunta problematizadora: ¿Qué podemos hacer para promover el respeto a los derechos humanos en México?
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Investigación en grupos pequeños: Los alumnos investigarán sobre la situación actual de los derechos humanos en México y en el mundo, identificando casos específicos en los que se violan estos derechos.
- Organización de los resultados de la investigación en un mapa conceptual o infografía.
- Discusión en plenaria de los resultados y reflexión acerca de las posibles causas de la falta de respeto a los derechos humanos.
Sesión 2:
- Realización de una actividad de reflexión personal: Los alumnos deberán escribir una carta desde la perspectiva de una persona cuyos derechos humanos han sido violados, expresando sus sentimientos, emociones y exigencias.
- Intercambio de las cartas en grupos pequeños y reflexión sobre las experiencias compartidas.
- Puesta en común de las reflexiones y discusión sobre posi