Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

ELY PEÑA DEXDER
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la necesidad de participar en acciones individuales y colectivas, encaminadas a la prevención de riesgos, al autocuidado y cuidado de la familia, y otras personas en la casa, la escuela y la comunidad, como la implementación de una mochila de emergencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo (PDA): Comprender la necesidad de participar en acciones individuales y colectivas, encaminadas a la prevención de riesgos, al autocuidado y cuidado de la familia y otras personas en la casa, la escuela y la comunidad, como la implementación de una mochila de emergencia.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos): Introducción a la importancia de la prevención y la autoprotección



  • Presentación del tema y el objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo y peligro en la casa, la escuela y la comunidad.

  • Presentación de casos reales de desastres naturales y acciones humanas que han afectado a comunidades.

  • Discusión sobre la importancia de la prevención y la autoprotección en estas situaciones.

  • Actividad práctica: Elaboración de un listado de acciones individuales y colectivas para prevenir y actuar ante situaciones de riesgo.


Sesión 2 (45 minutos): La mochila de emergencia



  • Recuperación de la sesión anterior, repaso de las acciones individuales y colectivas identificadas.

  • Introducción al concepto de mochila de emergencia y su importancia.

  • Presentación de los elementos básicos que debe contener una mochila de emergencia.

  • Actividad práctica: Elaboración y presentación de una mochila de emergencia utilizando material escolar y de uso cotidiano.


Sesi