Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:
   a. Realizar una breve introducción al tema de la sesión, resaltando la importancia de analizar las fuentes de energía en los procesos técnicos.
   b. Plantear una pregunta motivadora relacionada con el uso de energía en los procesos tecnológicos.
   c. Presentar el problema de la basura electrónica y su relación con el uso de energía en los procesos técnicos.

   
   



2. Desarrollo:
   a. Realizar una investigación en grupos sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos, como la energía eléctrica, la energía solar, la energía eólica, etc.
   b. Indagar sobre las implicaciones ambientales, sociales y económicas de cada fuente de energía.
   c. Promover el trabajo colaborativo entre los alumnos para que compartan sus hallazgos y reflexionen sobre las alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.

   
   



3. Cierre:
   a. Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.
   b. Propiciar la reflexión sobre las alternativas sustentables en el uso de energía en los procesos técnicos.
   c. Plantear una actividad de aplicación de los conocimientos adquiridos, como la elaboración de un proyecto tecnológico que utilice fuentes de energía sustentables.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Se utilizará al inicio de la primera sesión para conoc