Conociendo la función y organización de un debate

Plan de clase

Planeación de clase - Participación en debates sobre temas de interés común

Tema: Conociendo la función y organización de un debate

Objetivo: Conocer la función y organización de un debate

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Ejercicio de lluvia de ideas sobre la palabra "debate".


• Explicación de la importancia del debate en la sociedad y en la toma de decisiones.


• Actividad grupal de investigación sobre los diferentes tipos de debate y sus características.


• Feedback y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Juego de roles: los alumnos simularán un debate sobre un tema de interés común, asignando roles de participantes, moderador y público.


• Observación y análisis del debate simulado.


• Discusión en grupo sobre los puntos fuertes y áreas de mejora identificados en el debate simulado.


• Feedback y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Lectura y análisis de un texto sobre las etapas y organización de un debate.


• Elaboración de una lista de las etapas y roles principales en un debate.


• Actividad grupal de organización y planificación de un debate sobre un tema de interés común.


• Feedback y cierre de la sesión.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Preparación individual de argumentos y evidencias para el debate planificado.


• Práctica de expresión oral y argumentación en parejas o pequeños grupos.


• Retroalimentación y corrección de la expresión oral.


• Feedback y cierre de la sesión.

Sesión 5:

• Repaso de la sesión anterior.


• Realización del debate planificado en la sesión anteri