Introducción al álgebra

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra
Objetivo de aprendizaje: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo específico: Comprender el concepto básico del álgebra y su relación con situaciones de la vida cotidiana.

• Actividad de inicio (10 minutos):
  Realizar una actividad grupal de lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen números y operaciones matemáticas.

  
  



• Actividad principal (25 minutos):
  Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la repartición de comida en una fiesta. Pedirles que en grupos de 4 o 5 personas, planteen una ecuación algebraica que represente dicha situación.

  
  



• Actividad de cierre (10 minutos):
  Cada grupo presentará su ecuación algebraica y explicará cómo llegaron a ella. Se generará una discusión en clase sobre las diferentes soluciones planteadas y se destacará la importancia del álgebra en la resolución de problemas cotidianos.

  
  

Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo específico: Identificar y relacionar situaciones cotidianas con expresiones algebraicas.

• Actividad de inicio (10 minutos):
  Revisar la actividad de la sesión anterior y recordar las ecuaciones algebraicas planteadas por los alumnos. Preguntarles si pueden identificar situaciones cotidianas en las que se utilicen esas ecuaciones.

  
  



• Actividad principal (25 minutos):
  Entregar a cada alumno una lista de situaciones cotidianas y pedirles que, de manera individual, planteen una expresión algebraica que represente cada una de ellas. Los alumnos deberán justificar su ele