Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo: El alumno utilizará reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Saludo y breve repaso de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: utilizar adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en la narración de sucesos autobiográficos.

Desarrollo:

1. Actividad de calentamiento (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes sucesos de la vida cotidiana de los alumnos que hayan ocurrido recientemente debido a la lluvia (Ejemplo: jugar fútbol bajo la lluvia, salir a pasear con paraguas, etc.).


• Anotar las ideas en el pizarrón.

2. Explicación teórica (15 minutos):

• Presentar una breve explicación sobre los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales y su función en la narración.


• Mostrar ejemplos de cómo utilizarlos en la narración de sucesos autobiográficos.


• Realizar ejercicios prácticos en conjunto con los alumnos.

3. Ejercicio individual (15 minutos):

• Los alumnos deberán escribir una breve narración autobiográfica utilizando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración.


• Brindar apoyo a los alumnos que lo necesiten.


• Recoger las narraciones al final de la clase.

Cierre:

• Realizar una ronda de preguntas y respuestas para asegurarse de que los alumnos comprendieron y aplicaron el uso de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en sus narraciones.


• Despedida y recordatorio de la tarea para la siguiente clase.

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