Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos
ANGEL BARRETO
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de la hidratación en el desarrollo del cuerpo de los seres vivos, para promover hábitos y actitudes saludables y de bienestar en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos
Objetivo: Reconocer la importancia de la hidratación en el desarrollo del cuerpo de los seres vivos, para promover hábitos y actitudes saludables y de bienestar en la escuela y la comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: La mayoría de los alumnos y familias desconocen los hábitos saludables.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción a los hábitos saludables y la importancia de la hidratación (10 minutos)
- Presentar a los alumnos el tema de hábitos saludables y su importancia en el bienestar de los seres vivos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por hábitos saludables. Registrar las respuestas en el pizarrón.
- Presentar el problema a atender y explicar cómo los hábitos saludables pueden ayudar a solucionarlo.
Desarrollo de la actividad principal (30 minutos)
- Repartir a los alumnos una hoja de papel en blanco y materiales de dibujo.
- Pedirles que dibujen una ilustración que represente un hábito saludable relacionado con la hidratación.
- Una vez que terminen, invitar a los alumnos a compartir sus dibujos y explicar por qué eligieron esa ilustración.
Cierre (5 minutos)
- Reflexionar de manera grupal sobre la importancia de la hidratación en el desarrollo del cuerpo de los seres vivos.
- Destacar la importancia de promover hábitos de hidratación tanto en la escuela como en la comunidad.
Sesión 2: Investigación sobre hábitos saludables y la hidratación (15 minutos)
- Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños.
- Entregar a cada grupo una li