Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesiones: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Elementos y recursos estéticos del inglés


• Explicar a los alumnos que van a trabajar en un proyecto comunitario que consiste en crear un glosario de expresiones, elementos y recursos estéticos encontrados en textos literarios en inglés.


• Presentar diferentes textos literarios en inglés que contengan expresiones, elementos y recursos estéticos.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las expresiones, elementos y recursos estéticos que identificaron en los textos.


• Asignar a cada estudiante un texto literario para que identifiquen y anoten las expresiones, elementos y recursos estéticos que encuentren.


• En casa, los estudiantes elaborarán una lista de las expresiones, elementos y recursos estéticos encontrados en el texto asignado.

Sesión 2:

• Revisión en grupo de las listas elaboradas por los estudiantes.


• Crear un glosario colectivo en el pizarrón con las expresiones, elementos y recursos estéticos identificados.


• Analizar en grupo la importancia de estos elementos y recursos estéticos en la comprensión y apreciación de los textos literarios en inglés.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes apliquen los elementos y recursos estéticos en su escritura creativa en inglés.


• Solicitar a los estudiantes que investiguen sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en