Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a abordar: Mala alimentación.


• Introducción al concepto de desigualdad y su relación con la calidad de vida.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la mala alimentación.

Sesión 2:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de roles dentro de los grupos (investigador, líder, secretario, etc.).


• Investigación en internet y otras fuentes sobre las causas de la mala alimentación y su relación con la desigualdad.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Discusión en plenaria sobre las causas comunes encontradas y su relación con la desigualdad.


• Análisis de casos concretos de personas o comunidades que sufren de mala alimentación debido a la desigualdad.

Sesión 4:

• Introducción al concepto de derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.


• Debate en grupos sobre la relación entre el derecho a la igualdad y la mala alimentación.


• Planteamiento de posibles soluciones al problema de la mala alimentación desde una perspectiva de igualdad y dignidad.

Sesión 5:

• Presentación de las soluciones propuestas por cada grupo.


• Debate en plenaria sobre la viabilidad y efectividad de dichas soluciones.


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