La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia

Ximena Almeida
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las transformaciones en las formas de gobierno de nuestro país, durante el siglo XIX, destacando las luchas entre federalistas y centralistas, mismas que sentaron las bases para la constitución de una República representativa, democrática, laica y federal; así como la participación política de las mujeres en el siglo XIX.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia


Sesión 1: Introducción al tema y las transformaciones en las formas de gobierno en México durante el siglo XIX.


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos indagarán acerca de las transformaciones en las formas de gobierno de México durante el siglo XIX, destacando las luchas entre federalistas y centralistas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Presentación del tema: "La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia".

    • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes formas de gobierno y preguntar a los alumnos si saben qué significa cada una.



  2. Desarrollo del problema (15 minutos):



    • Presentación del problema: "Benito Juárez y su proyecto republicano y concepto de república".

    • Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos mencionarán todo lo que saben sobre Benito Juárez y el concepto de república.

    • Planteamiento de preguntas guía: ¿Qué es un proyecto republicano? ¿Cuál era el concepto de república de Benito Juárez? ¿Qué transformaciones en las formas de gobierno ocurrieron durante el siglo XIX que sentaron las bases para una república representativa, democrática, laica y federal?



  3. Investigación y análisis (20 minutos):



    • Los alumnos realizarán una investigación individual o en parejas sobre las transformaciones en las formas de gobierno de México durante el siglo XIX, centrándose en las luchas entre federalistas y centralistas.

    • Utilización de fuentes de información como libros de texto, enciclopedias, internet, etc.



  4. Puesta en común y síntesis (5 minutos):



    • Los alumnos