Estilos de vida activos y saludables
Rosa edith González
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Educación Física - 3º de Secundaria
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Diseñar alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Integración interdisciplinar: Cuidado del agua
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y bienvenida a los estudiantes.
- Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables y su relación con el sedentarismo.
- Breve discusión sobre el cuidado del agua y su importancia para la vida saludable.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Presentación de información sobre los comportamientos que ponen en riesgo la salud y están relacionados con el sedentarismo.
- Análisis de los problemas asociados con el sedentarismo y los beneficios de adoptar estilos de vida activos y saludables.
- Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para la formación integral de los estudiantes.
- Formación de grupos de trabajo.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Reflexión sobre la importancia de adoptar estilos de vida activos y saludables para enfrentar los problemas asociados con el sedentarismo.
- Tarea: Investigar sobre alternativas para fomentar la práctica de estilos de vida activos y saludables, teniendo en cuenta el cuidado del agua.
Sesión 2:
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.
- Breve repaso de la importancia del cuidado del agua en la vida saludable.
- Puesta en común de las investigaciones realizadas