La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º

Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Problema a atender: LOS ALUMNOS NO RECONOCEN SU CULTURA

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer y valorar la cultura propia y de los demás.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje por indagación.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios en relación con los seres vivos y el medio ambiente.


• Investigación en grupos pequeños sobre un tema específico relacionado con los saberes de un pueblo originario.


• Presentación de los hallazgos y discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los conocimientos de los distintos pueblos originarios.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar los saberes de los pueblos originarios.


• Asignación de tareas individuales para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas a