Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º para Artes

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: En la actualidad, los jóvenes se están olvidando de la riqueza pluricultural de México.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural en el arte.


• Planteamiento del problema a atender.

Desarrollo:

• Exposición de imágenes y ejemplos de manifestaciones artísticas de diferentes países y culturas, destacando el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Análisis de las imágenes y ejemplos, identificando los elementos mencionados.


• Discusión en grupo sobre cómo estos elementos reflejan la diversidad cultural.

Cierre:

• Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes experimenten con el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo para crear una manifestación artística.


• Reflexión individual sobre la experiencia.


• Compartir en grupo las reflexiones y conclusiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Presentación de una actividad interdisciplinaria relacionada con la música y la danza folclórica mexicana.


• Planteamiento de pregunt