Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

Plan de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo:
Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología:
Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad:
Atender al problema del uso excesivo de hojas de papel

Duración:
3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre los materiales y su importancia en la tecnología.


• Plantear el problema del uso excesivo de hojas de papel y su impacto en el medio ambiente.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales utilizados en el día a día y sus características.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un material específico (plástico, metal, vidrio, etc.).


• Investigar en qué consiste el material asignado, su origen, transformación y características tecnológicas.


• Elaborar un informe breve sobre el material investigado y su relación con la perspectiva local, eficiente y sustentable.


• Discutir en grupo cómo se podría utilizar ese material de manera más sostenible y eficiente en el contexto de la escuela.

Cierre:

• Presentación de los informes por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las posibles soluciones al problema del uso excesivo de hojas de papel.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de ejemplos de proyectos de Aprendizaje servicio relacionados con la temática, que hayan sido